Bienvenidos a mi blog educativo, hoy abordaremos sobre el tema de los factores bióticos y abióticos, donde explicaremos los conceptos de cada uno, reconoceremos los grupos que comprenden los factores bioticos, etc
Los factores bióticos Son todos los organismos que tienen vida. Pueden referirse a la flora, la fauna, de un lugar y sus interacciones. Los individuos deben tener comportamiento y características fisiológicas específicas que permitan su supervivencia y su reproducción en un ambiente definido. La condición de compartir un ambiente engendra una competencia entre las especies, dada por el alimento, el espacio, etc. Una población es un conjunto de organismos de una especie que están en una misma zona. Se refiere a organismos vivos, sean unicelulares o pluricelulares.
Lo factores abióticos: Son aquellos que no son bióticos, es decir, que no forma parte o no es producto de los seres vivos, como los factores inertes: climático, geológico o geográfico, presentes en el medio ambiente y que afectan a los ecosistemas. Entre los más importantes podemos encontrar: el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo, la humedad, el oxígeno y los nutrientes. Específicamente, son los factores sin vida que conforman un ecosistema.
Los factores bióticos se clasifican en:
1. Productores o autótrofos, organismos capaces de fabricar o sintetizar su propio alimento a partir de sustancias inorgánicas como dióxido de carbono, agua y sales minerales. Las plantas son seres autótrofos.
2. Consumidores o heterótrofos, organismos incapaces de producir su alimento, por ello lo ingieren ya sintetizado. Los animales son seres consumidores.
3. Descomponedores, organismos que se alimentan de materia orgánica en descomposición. Entre ellos están las levaduras, los hongos, las bacterias y los pluricelulares y celulares.
Relaciones interespecífica beneficiosas
Mutualismo: Es la interacción entre individuos de diferentes especies en donde ambos se benefician. Por ejemplo: es el caso de ciertos pájaros que se posan sobre el lomo de vacas y caballos y picotean sus piojos, pulgas y garrapatas. Así, las aves se benefician porque se alimentan; mientras las vacas y los caballos se liberan de los molestos parásitos. Es muy ventajosa.
Comensalismo: Interacción biológica en la que uno de los intervinientes obtiene un beneficio, mientras que el otro no se ve ni perjudicado ni beneficiado.
Protocooperación: Se produce cuando dos organismos o poblaciones se benefician mutuamente, pero esta condición no es esencial para la vida de ambos, ya que pueden vivir de forma separada. Esta interacción puede ocurrir incluso entre diferentes reinos como es el caso de los animales polinizadores o los dispersadores de semillas. Es el caso de las garcillas bueyeras que se alimentan a la vez que libran a los búfalos de parásitos.
Simbiosis: La vida en conjunción de dos organismos distintos, normalmente en íntima asociación, y por lo general, con efectos benéficos para al menos uno de ellos. Por ejemplo: Muchas raíces de árboles aprovechan el poder de absorción de un hongo para obtener los nutrientes que necesita la planta, que a su vez produce las sustancias que necesitan los hongos para desarrollarse.
Relaciones interespecíficas perjudiciales o antibiosis
Parasitismo: ocurre cuando una especie obtiene el beneficio de otra perjudicándole o causándole algún daño. Por ejemplo: esto es lo que pasa con el mosquito , que al succionar nuestra sangre nos perjudica a nosotros mientras el mosquito se beneficia.
Depredación: Se basa en la alimentación, en la cual los individuos de una especie (depredadores) cazan a los de otra (presas). En la depredación se beneficia el depredador, y se daña la presa. Por ejemplo: el águila y la serpiente se alimentan de ratones, y éstos a su vez se alimentan de determinados tipos de plantas; si uno de los depredadores se extinguiera el otro no podría disminuir la población de esos roedores y esto disminuiría la población de plantas.
Competencia: Es cuando individuos de diferentes especies aprovechan recursos de un mismo ambiente. Como alimento, agua, espacio, luz, etc. En este caso se perjudican los dos, porque limitan el acceso a estos recursos. Por ejemplo: algunas especies de anémonas de mar compiten por el espacio disponible.
Inquilinismo: Un individuo se refugia en el cuerpo o algún resto de otro, beneficiándose el inquilino y el otro individuo no se beneficia ni perjudica. Por ejemplo: el cangrejo ermitaño habita en las conchas vacías de los caracoles. Al hacer esto, el cangrejo se beneficia pero al caracol ni le beneficia ni le perjudica en nada.
Herbivorismo: Los animales herbívoros se alimentan a partir de materia de organismos vegetales.
Relación intraespecífica
Es la interacción biológica en la que los organismos que intervienen pertenecen a la misma especie. Este tipo de relaciones se considera que se presentan en una población. También se encuentra la relación interespecífica (entre individuos de diferente especie), entre estas dos relaciones se encuentran: depredación, mutualismo,parasitismo, competencia, comensalismo y simbiosis.
Las relaciones intraespecífica se dividen en: • Territorialidad • Competencia entre individuos. • Asociación de individuos.
La competencia intraespecífica se produce cuando dos individuos compiten por:
• Los recursos del medio (una zona del territorio, los nutrientes del suelo).
• La reproducción (luchando por el sexo opuesto).
• Por dominancia territorial (un individuo se impone a los demás).
La asociación en grupos de individuos se produce para obtener determinados beneficios como:
• Mayor facilidad para la caza y la obtención de alimento.
• La defensa frente a los depredadores de la especie.
• La reproducción por proximidad de los sexos en el grupo.
• El cuidado y protección de las crías.
ACTIVIDADES:
1. Explicar con sus propias palabras que entendió por factor biótico.
2. Explicar con sus propias palabras que entendió por factor abiótico.
3. Dar ejemplos, mínimos tres de cada uno.
4. ¿En que clasificación nos encontraríamos los humanos?
5. Realizar un mapita conceptual con palabras claves q contenga similitudes y diferencias de factores bióticos y factores abióticos así como de su clasificación.
6. Explicar que pasaría con los factores bióticos si no existieran factores abióticos
8. Dar un pequeño concepto de las palabras usadas en el cuadro anterior.
